Temàtica: Psicologia i Educació

Elements 61 a 72 d'un total de 72

Les WebQuest en l'educació infantil i primaria Jordi Adell, Carme Barba, Iolanda Bernabé i Sebastià Capella

Sinopsi

Aquest dossier vol donar a conèixer les WebQuests com una proposta didàctica de recerca guiada, que utilitza principalment recursos d’Internet, té en compte el desenvolupament de les competències bàsiques, contempla el treball cooperatiu i prioritza la construcció del coneixement mitjançant la transformació de la informació en la creació d’un producte. Volem apropar-vos a una forma específica d'aprofitar el potencial educatiu d’Internet. Per a això, en primer lloc, es descriu què és una WebQuest i perquè són un recurs de gran interès educatiu a l'escola de la societat del coneixement i de les TIC. A continuació, s'aprofundeix en el procés de creació d'una WebQuest i es donen pautes pràctiques per a la seva elaboració, des de la idea inicial fins que està enllestida per a fer-la servir amb l'alumnat. A més, s'explica com dur a terme l'aplicació de les WebQuests a l'aula, exposant exemples de pràctiques reals de diferents nivells i àrees.

Veure fitxa

Paper 16.00 €
Pdf 16.01 €

Invertir en felicitat Mireia Cabero Jounou

Sinopsi

'El fracàs personal més gran que pateix l'ésser humà el constitueix la diferència entre allò que era capaç d'esdevenir i allò que ha arribat a ser' (Ashley Montagu). Aquesta reflexió està sempre present en l'horitzó d'aquest llibre. La vida és temps ple d'oportunitats, que tenen molt a veure amb les que ens generem i amb les vingudes de l'atzar que aprofitem coratjosament. Per a què no omplir activament el seu temps d'oportunitats de felicitat? Som plenament responsables de la nostra vida i de les persones en qui ens convertim; què passaria si es comprometés amb viure una vida valuosa i amb sentit, i amb convertir-se en persones de valor? Aquest llibre és una constant invitació a invertir en felicitat, a comprometre's amb la satisfacció profunda, la positivitat i el benestar. I ofereix un ampli ventall de propostes per assolir-ho.

Veure fitxa

Paper 16.00 €
Pdf 16.01 €

El oficio de educar Jordi Planella

Sinopsi

El libro es una invitación a pensar la educación como un arte y no como una técnica. Es una propuesta más allá de los modelos que proponen una excesiva tecnificación de la praxis educativa y ofrece una mirada distinta a dichas praxis.

Veure fitxa

Paper 15.50 €
Epub 8.49 €
Pdf 15.50 €

Ètica del psicòleg AAVV

Sinopsi

Els psicòlegs sovint ens trobem davant de dilemes ètics, situacions en les quals la millor actuació professional no està clara. L’ètica ens ofereix algunes consideracions que ens ajuden a determinar com actuar en aquestes situacions. Per tant, l’ètica se situa com un aspecte central de la psicologia que pot ser de gran utilitat per exercir la professió davant la infinitat de diferents situacions a les que un psicòleg s’ha d’enfrontar. És per això que la psicologia ha adoptat principis ètics i ha establert codis deontològics, la finalitat dels quals és ajudar els psicòlegs a decidir i actuar de manera racional i d’acord amb les aspiracions i millors pràctiques de la professió. Fins fa ben poc, la formació en ètica que rebien els estudiants de psicologia era mínima, però tant les organitzacions professionals com les universitats estan prenent consciència de la necessitat de formar els estudiants i professionals en actiu en aquesta disciplina. Amb l’objectiu de contribuir a aquesta tasca presentem aquesta obra, que es divideix en tres parts: la primera que introdueix a l’ètica i la deontologia, una segona amb sis casos que il•lustren situacions de conflicte ètic i la tercera que introdueix el lector en els aspectes ètics de la prestació de serveis psicològics mitjançant les noves tecnologies. Desitgem que sigui d’ajuda i susciti interès per saber més respecte de les implicacions ètiques de la professió de psicòleg.

Veure fitxa

Paper 15.00 €
Pdf 15.00 €

Acció social 2.0. Per crear, compartir i reinve... Óscar Martínez i Anna Forés

Sinopsi

La lectura d'aquest llibre ofereix quatre elements claus. Per una banda, dins de la línia de dossiers did@ctics, ens apropa als àmbits educatius més vinculats a l'acció social. Per altra combina clarament els coneixements teòrics amb la pràctica real i realista de les propostes que es poden dur a terme en l'acció social a partir de la web i el concepte 2.0. El tercer element clau del llibre és que ha sabut trobar els màxims referents del camp social per comptar amb la seva experiència en la integració de les tecnologies. És un llibre suggerent, que aporta elements reflexius, propostes clares d'acció i un saber compartit, essent aquest el quart element clau. És un llibre per a tots els professionals de l'educació, molt recomenable per als que treballen des de l'acció social i especialment inspirador per aquells estudiants que vulguin conèixer les posibilitats de l'acció social 2.0.

Veure fitxa

Paper 15.00 €
Epub 5.99 €
Pdf 15.00 €

La força de la gravitació emocional M. Mercè Conangla, Rafael Bisquerra i Jaume Soler

Sinopsi

Aquest llibre proposa un viatge d’exploració emocional que comença en la Constel·lació Fosca, formada per les galàxies Por, Ira i Tristesa. El repte consisteix a explorar cada un dels seus planetes centrals, i trobar-hi els recursos  per a sortir d’aquest triangle gravitacional que ens atrapa, i adreçar-nos cap a la Constel·lació Lluminosa, on es troben els planetes Confiança, Serenitat i Alegria Els autors, experts en educació i gestió emocional, han escrit un llibre interactiu que ajudarà el lector a canviar la manera de tractar les seves emocions, per a comprendre-les millor, i així aconseguir un major equilibri i benestar emocionals. Amb aquest llibre aprendràs sobre: emocions; valors; clima emocional; ecologia emocional; benestar; educació emocional; por; ira; tristesa; confiança; serenitat;  alegria; salut emocional; creixement personal; gestió emocional; felicitat; vida; creativitat; pau; autonomia personal; univers emocional;  amor; energies sostenibles; mecanismes de defensa; consciència; somnis; reinventar-se; gratitud


Veure fitxa

Paper 15.00 €
Epub 8.49 €
Pdf 15.00 €

Crisi, vulnerabilitat i pedagogia social Mar Galceran i Conrad Vilanou (coord)

Sinopsi

Aquest llibre reuneix les ponències presentades a la Jornada que, sota el títol de «Crisi, vulnerabilitat i pedagogia social: perspectiva humanista», va tenir lloc el dijous 18 d’abril del 2013 al Campus Mundet de la Universitat de Barcelona, sota l’organització del Centre Edith Stein i la Facultat de Pedagogia. Es tracta de donar a conèixer aquelles iniciatives personals i institucionals que han fet una contribució significativa en el treball de dignificació de les persones i de construcció d’una major justícia social per tal que ens siguin referents i finestres d’esperança en aquests temps convulsos que vivim. Noms com els de Lluïsa de Marillac, Josep Pedragosa, Pere Tarrés, Jean Vanier i Lorenzo Milani, a banda de Càritas, il·lustren ben bé el que diem, sense oblidar el marc general d’actuació i contextualització que dibuixa la professora Begoña Román, presidenta del Comitè d’Ètica de Serveis Socials de Catalunya i vocal del Comitè de Bioètica de Catalunya

Veure fitxa

Paper 15.00 €
Epub 6.49 €
Pdf 15.00 €

Inclusió digital a l'aula Ester Castejón, Conxi López i Miquel Selga

Sinopsi

Tal com diu Mel Ainscow (2002)  “la inclusió és un procés sense fi per trobar millors formes de respondre a la diversitat. Tracta sobre el fet de conviure amb la diferència i d’aprendre a aprendre de la diferència. Des d’aquest punt de vista, la diferència esdevé un factor positiu i un estímul per a l’aprenentatge.”    Com podem els docents minimitzar les barreres a la participació i l’aprenentatge dels nostres alumnes? És una qüestió de recursos o de canvi d’estratègies? Mai com ara hem tingut tantes eines al nostre abast per a universalitzar i personalitzar l’aprenentatge… a què esperem? Aquest llibre pretén respondre aquestes i d’altres preguntes...   La tecnologia és per sí mateixa pedagogicàment innovadora? No pas. En canvi les escoles o instituts que s’entossudeixen en ser cada dia més inclusius sí que estan immersos en la recerca de noves estratègies. La innovació educativa no els és aliena.   L’objectiu d’aquest dossier és introduir un concepte molt més ampli, el de la inclusió digital, en les aules. Fa propostes concretes per promoure entre els docents l’enriquiment i el disseny d’activitats educatives de manera que donin més oportunitats d’èxit a TOTS els alumnes, sense exclusions. Aquest dossier pretén mostrar com la tecnologia es pot posar al servei d’aquest repte; vol presentar com algunes eines digitals a l’abast de tothom poden ser les grans aliades de l’escola inclusiva.   El lector compromés en l’educació d’infants i adolescents  trobarà en aquestes pàgines un filó d’idees i recursos per aconseguir implicar-los en el seu propi aprenentatge.



Veure fitxa

Paper 14.00 €
Epub 5.49 €
Pdf 14.00 €

La transferència dels aprenentages al lloc de t... José Luis Medina, Gregorio Casamayor, Maica Gil González

Sinopsi

La formació és una activitat planificada, cosa que vol dir que anticipem quins resultats volem aconseguir i quin és el procés que seguirem per fer-ho possible. En aquest sentit, un pla de formació comprèn un seguit d’accions formatives de tipologia diferent, unes de més lligades a línies estratègiques o projectes singulars i d’altres de vinculades a aspectes més rellevants; en la mateixa línia, hi ha accions formatives que podríem considerar estàndards i d’altres de dissenyades a mida. És obvi que, per una qüestió de recursos, hem de limitar l’abast de l’avaluació de la transferència. No obstant això, el que sí que podem fer és actuar sobre la fase de disseny de l’acció formativa, de manera que incorpori estratègies o activitats que en facilitin l’aplicació al lloc de treball.

Veure fitxa

Paper 14.00 €
Epub 6.49 €
Pdf 14.00 €

Educar les emocions Maria Àngels Viladot Presas

Sinopsi

Cada aspecte de la nostra quotidianitat està condicionat per la nostra comunicació amb els altres . La comunicació és en el tot de la nostra vida. En aquest llibre l’autora incideix en la importància que té per a l’educació l’alfabetització emocional i l’adquisició d’habilitats de comunicació social i interpersonal. Proposa la narrativa com una eina més que pot educar les habilitats socials, l’autoestima i l’empatia en la prevenció d’actituds intolerants, en l’eradicació de l’assetjament, la violència i les drogues, etcètera. Avui dia, els estudiosos conceben la narració fictícia com un fòrum contundent per desenvolupar empatia i efectes relacionats amb la comunicació emocional competent. No es poden ensenyar abstraccions, ens diu Maria Àngels Viladot, sinó concrecions. I és a partir de la suma d’aquestes concrecions que els valors s’erigeixen com un fet natural.

Veure fitxa

Paper 12.50 €
Epub 6.49 €
Pdf 12.50 €

Com dissenyar una seqüència didàctica competenc... Carme Bové i Laura Corsà

Sinopsi

El model H2PAC resol propostes clau a partir d’ACTIVITATS.Aquesta forma d’aprenentatge parteix d’un REPTE: l’activitat que hauràs de resoldre. Per això et facilitem un contingut teòric, EL CONEIXEMENT IMPRESCINDIBLE, que t’ajudarà a entendre els conceptes essencials per a poder afrontar el desafiament plantejat inicialmentA més del contingut teòric, el model també et facilita LES SOLUCIONS, una proposta de resolució del repte exposat Aquest manual és una guia per dissenyar seqüències didàctiques competencials, especialment de llengua, tot i que el model és fàcilment extrapolable a qualsevol projecte de formació. A partir d’uns elements clau, d’una progressió de tasques i d’unes estratègies d’aprenentatge, proposa el repte de dissenyar-ne una.


Veure fitxa

Paper 12.00 €
Epub 5.49 €
Pdf 12.00 €

Com resoldre problemàtiques ètiques? Joan Canimas Brugué

Sinopsi

El model H2PAC resol propostes clau a partir d’ACTIVITATS. Aquesta forma d’aprenentatge parteix d’un REPTE: l’activitat que hauràs de resoldre. Per això et facilitem un contingut teòric, EL CONEIXEMENT IMPRESCINDIBLE, que t’ajudarà a entendre els conceptes essencials per a poder afrontar el desafiament plantejat inicialment. A més del contingut teòric, el model també et facilita LES SOLUCIONS, una proposta de resolució del repte exposat. El repte d’aquesta obra són els problemes ètics que planteja els límits del secret professional en una situació d’abusos sexuals. L’obra recull els coneixements i les pautes necessàries per abordar qualsevol problemàtica ètica que es plantegi en l’àmbit de l’acció social, psicoeducativa i sociosanitària.

Veure fitxa

Paper 11.00 €
Epub 5.99 €
Pdf 11.00 €

Elements 61 a 72 d'un total de 72