Les dificultats de l'aprenentatge de l'escriptura i de les matemàtiques

Les dificultats de l'aprenentatge de l'escriptura i de les matemàtiques

Josep Maria Serra Grabulosa, Liliana Tolchinsky Brenman, Llorenç Andreu i Barrachina, Olga Soler Vilageliu

Col·lecció: Manuals
Número: 215

Dades del llibre

ISBN: 9788490299081
Publicació: 05/2013
Idioma: Català
Format: Rústica
Nombre de pàgines: 200
Mida: 17.0 x 24.0 cm
19.50 €

Lliurament: 10 dies laborables

ISBN: 9788490298206
Publicació: 06/2013
Idioma: Català
Format: PDF
19.50 €

Sinopsi

Una de les principals passions humanes sempre ha estat poder descriure i quantificar el món que ens envolta. Des de les civilitzacions més antigues fins a l'actualitat, els humans hem utilitzat un sistema de comunicació escrit i un sistema per ordenar i calcular els fenòmens de l'entorn. És per això que, entre les àrees fonamentals que es treballen a l'escola de tots els països del món, hi ha la de l'escriptura i la de les matemàtiques. Ambdues disciplines impliquen un alt grau d'abstracció que explica la gran dificultat que representa el seu aprenentatge per als nens. Amb l'objectiu d'oferir una formació intensiva i actualitzada per a mestres i educadors, aquest volum se centra en l'anàlisi del procés d'adquisició de l'escriptura i les dificultats que es produeixen en el seu aprenentatge, així com en l'adquisició de l'habilitat matemàtica i els trastorns que poden esdevenir-se durant aquest procés.

Autoria

Llorenç Andreu i Barrachina
Autor

Diplomat en Educació Primària i llicenciat en Psicopedagogia per la Universitat Jaume I (UJI), i doctor en Ciència Cognitiva i Llenguatge per la Universitat de Barcelona (UB). Funcionari del cos de mestres d’audició i llenguatge en excedència, actualment és professor catedràtic i investigador de l’eHealth Center de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). A més codirigeix el Grup de Recerca en Cognició i Llenguatge (GRECIL UB/UOC). La seva recerca se centra en l’estudi de l’aprenentatge, el processament i la intervenció del llenguatge oral i escrit en nens amb trastorn del desenvolupament del llenguatge. Fruit d’aquesta investigació, ha publicat diversos articles en revistes internacionals. Ha estat investigador visitant a la Universitat de Pennsilvània (Penn), a la Universitat de Puerto Rico (UPR) i a la Universitat de Texas a Dallas (UTD).

ORCID:  https://orcid.org/0000-0001-8568-2511
Universitat:  https://www.researchgate.net/profile/Llorenc-Andreu