El llenguate publicitari, títol i pal de paller d’aquest llibre que presentem, és l’instrument que utilitza l’activitat publicitària per a posar en contacte l’anunciant amb el consumidor i, per tant, n’és la seva eina principal. Els recursos verbals, visuals i d’altra índole tenen en la publicitat una naturalesa intensament pragmàtica, per no dir estrictament un valor econòmic: en la publicitat, una imatge, una paraula, un símbol, una música, etc., valen diners. Per aquests motiu el coneixement de les eines i els instruments del llenguatge publicitari per part dels estudiants de publicitat i també dels professionals, és una obligació ètica.
Narrativa catalana medieval en vers planteja un viatge intens per dos textos cabdals sortits de la Corona d’Aragó, en diferents territoris i diferents segles. L’anònim Jaufré i l’Espill de Jaume Roig, dues obres de gran qualitat literària que tenen la virtut de ser profundament divertides, fins i tot per al públic del segle XXI, si s’hi aproxima amb les eines interpretatives necessàries. El llibre vol proporcionar aquestes eines. Vol fer entenedor l’univers del Jaufré, una novel·la escrita en occità però d’autoria catalana que cal situar en temps de Jaume I el Conqueridor i que evidencia l’èxit de la literatura artúrica en les terres catalanoaragoneses. I el de l’Espill del metge Jaume Roig, una llarga diatriba contra les dones que va ser escrita al Regne de València cap al 1460, el mateix any en què Joanot Martorell començava la redacció del Tirant lo Blanc. Els dos segles que s’han escolat entre el Jaufré i l’Espill ofereixen una visió de conjunt força àmplia de la cultura de la baixa edat mitjana catalana.
Aquesta és una obra única en el camp de la psicoteràpia i les intervencions psicològiques. Per una banda, cobreix tot el cicle vital de la persona, tenint en compte que el seu desen-volupament ocorre en el context de la família. És clar, que les persones no presenten el mateix tipus de problemes en un moment o altre de la vida, ni tampoc les intervencions han de ser iguals. Adaptar-les al moment del seu cicle vital és un aspecte clau per a la seva utilitat. Per altra banda, l’orientació teòrica del llibre deixa de banda els models tradicionals i es fonamenta en les aportacions més recents en sicoteràpia: experiencials, sistèmiques, constructivistes i narratives. Per tant, l’enfocament d’aquesta compilació és moderna (fins i tot postmoderna), plural i integradora. Finalment, un tret molt destacat d’aquesta obra és que es basa en el treball amb casos. Sense deixar de banda els conceptes fonamentals que guien la intervenció psicoterapèutica, els presenta en el context de casos clínics detallats on es pot veure, gairebé pas a pas, el funcionament de la psicoteràpia, i com el terapeuta aplica la teoria.
Aquest llibre està concebut com a un manual universitari professionalitzador. S'adreça tant als estudiants de graus o postgraus de traducció com als traductors professionals que volen optimitzar i augmentar el rendiment de la seva feina. Les tasques de la traducció i el manteniment de versions multilingües de documents en i per a empreses i organitzacions són cada cop més complexes i no se'ls pot fer front sense l'ajut d'eines informàtiques. En conseqüència amb aquesta constatació, aquest manual ofereix el coneixement i la pràctica amb les eines i els recursos informàtics necessaris per augmentar la productivitat del traductor, assegurar l'aprofitament i consistència del seu treball, tractar i transformar textos i formats, crear i mantenir glossaris terminològics, gestionar projectes de traducció i controlar-ne la qualitat. A més, es fa un èmfasi especial en el treball amb eines i recursos que es poden obtenir de manera lliure i gratuïta. El manual es complementa amb un lloc web on el lector hi podrà trobar el programari amb què es treballa en els diferents capítols i també el material necessari per a fer les pràctiques i exercicis que s'hi proposen.
Amb vint-i-set estats membres i cinc-cents milions d’habitants, la Unió Europea és el sistema de governança supranacional més reeixit del món. Aquest volum te per objectiu explicar-ne l’evolució històrica, els factors que l’han condicionat, les estructures que el sustenten, els actors que el modelen i, finalment, alguns dels resultats que el caracteritzen. Per això, la primera part es dedica a l’evolució històrica del procés d’integració europea. La segona se centra en les principals aproximacions teòriques a aquest procés. La tercera analitza les principals institucions i els actors de la política europea. La darrera part s’ocupa de tres polítiques especialment rellevants que reflecteixen el funcionament de la governança europea: la política de cohesió econòmica i social, la política exterior i de seguretat comuna (PESC) i la Unió Monetària. En tots aquests àmbits, s’incorporen les novetats derivades del Tractat de Reforma o Tractat de Lisboa de 2007. Aquest volum és el resultat de la col•laboració entre l'Editorial de la Universitat Oberta de Catalunya i la Càtedra Jean Monnet d’Integració Europea de l’Institut Universitari d’Estudis Europeus (Universitat Autònoma de Barcelona).
Aquest llibre pretén situar la recerca en les ciències del comportament sota una llum diferent d’aquella que il·lumina l’aprenentatge de la majoria d’estudiants de psicologia o de disciplines afins. Un cop legitimat aquest objectiu, el text l’acompleix al llarg de diferents fases: primer, tractant d’establir amb fermesa els punts de partida d’una investigació del comportament humà que no segueixi el rumb estricte del positivisme, i justificant amb cura aquesta elecció; a continuació, desenvolupant les rutes principals que aquesta ciència hauria de recórrer en el seu viatge a la cerca d’informació psicològica significativa, viatge que sempre tindria com acompanyants les veus, els llenguatges, dels subjectes; després traçant el pla general de l’anàlisi de la informació recollida, d’allò que diuen, parlen, aquests mateixos subjectes; i, finalment, proposant les principals estratègies que dotarien a les dades obtingudes del nivell de qualitat exigible, assegurant –en particular- l’opció de generalitzar-les. El text evita en la mesura del que és possible els detalls tècnics, però tracta d’explorar a fons els conceptes, i s’atura especialment en totes aquelles cruïlles de decisió on solament la reflexió i la capacitat crítica poden donar sentit al quefer del científic que estudia l'ésser humà.
Encara avui es plantegen tres grans dificultats per a qui s’aproxima a la literatura catalana moderna. En primer lloc hi ha el desconeixement generalitzat de la història cultural de l’època. Després, una actitud negativa, una prevenció sobre el seu autèntic valor literari. Finalment, la inexistència de síntesis recents que facin aportacions importants a la història literària del període sencer. La missió dels autors és superar els condicionaments esmentats. La del lector serà apropar-se a aquests materials amb la ment oberta, sense prejudicis, disposat a adquirir un coneixement més o menys elemental sobre la cultura literària d’aquest país durant gairebé dos-cents cinquanta anys. Per obtenir una visió general de la cultura literària dels països de llengua catalana als segles XVII-XVIII es fa en primer lloc una panoràmica general de l’ensenyament i les institucions culturals de l’època, i s’hi tracten àmbits poc habituals en manuals de literatura com l’erudició, els estudis humanístics i, més sumàriament, els cientificotècnics. De fet, els escrits filològics, els estudis literaris o la historiografia estan molt vinculats a la producció literària pròpiament dita. S’hi descriu també la literatura memorialística. Els capítols darrers són dedicats al que avui en diem literatura de creació, és a dir, la poesia, la prosa narrativa i artística en general, i el teatre.
Quan mirem d’explicar l’èxit o el fracàs en l’aprenentatge de d’una segona llengua o llengua estrangera (L2), tant els professors com els alumnes fan servir la paraula “motivació”. I és que la motivació és un dels factors clau d’aprenentatge que determinen l’adquisició satisfactòria d’una L2: proporciona l’empenta primària que cal tenir per emprendre l’aprenentatge de l’L2 i, més endavant, esdevé el motor que manté viu aquest procés llarg i tediós. Sense la motivació necessària, fins i tot les persones amb les capacitats més impressionants es veuen incapaces d’assolir objectius a llarg termini. Aquesta obra adopta un enfocament pràctic per a la docència de les estratègies de motivació a l’aula de llengües i forneix al docent 35 d’aquestes estratègies que podrà posar en pràctica amb els seus estudiants de llengua. Aquesta obra ha estat promoguda per la Càtedra de Multilingüisme Linguamón-UOC
La programació d’ordinadors és una competència imprescindible per a qualsevol estudiant de primer curs de grau de la branca de coneixement d’enginyeria i arquitectura. Assolir uns coneixements sòlids dels conceptes elementals d’algorísmica és essencial per tal que el futur professional pugui desenvolupar solucions algorísmiques adequades per a cada situació concreta. Aquest manual explica de forma clara i directa els conceptes que plantegen més dificultats en aquesta matèria: recursivitat, anàlisi d’algorismes, i programació estructurada. En tots els casos les explicacions es motiven i recolzen sempre en exemples concrets, seleccionats per ser d’una natura que l’estudiant coneixerà per la seva experiència anterior en altres matèries. La plena assimilació d’aquests conceptes i tècniques nomes s’assoleix amb la pràctica. Per tal de facilitar el treball personal, aquest manual inclou una extensa col•lecció d’exercicis resolts. Les concordances i, sobretot, les diferencies, entre les solucions proposades i les de l’estudiant ajudaran a consolidar l’aprenentatge d’aquestes tècniques.
La conflictologia és el compendi de coneixements científics multidisciplinaris, racionals i emocionals sobre els conflictes, la violència i les crisis, i té com a objectiu procurar que les persones i les societats visquin en pau i sense violència, i gaudeixin de la vida i la convivència. Aquest recull d’articles de persones molt diverses ens serveix per a mostrar els horitzons de la conflictologia: reflexions sobre el terrorisme, la lluita no violenta, la conflictologia política, els conflictes de l’aigua, els conflictes mercantils i laborals, la por o la conflictologia policíaca són un significatiu mostrari d’una altra manera de transformar els conflictes i de les possibilitats de l’ofici de facilitador, que és com es coneixen les intervencions del conflictòleg. La conflictologia és, eminenment, pràctica, transversal a totes les professions, fins i tot les tècniques, vocacional, científicament oberta i innovadora, i ens ajuda a descobrir les relacions humanes, socials i polítiques farcides de violència, així com una altra manera de pensar i de viure en pau.
El volum que teniu a les mans està dedicat al Llibre de meravelles (1288-1289) de Ramon Llull (Palma de Mallorca, 1232-1316). La novel•la narra de manera simbòlica el procés d’aprenentatge del protagonista, Fèlix, a través de la creació. Formació que tot bon cristià, segons el pensament de Llull, havia de completar, per poder conèixer l’essència de Déu i viure seguint les seves lleis. La narració es presenta com un valuós document històric sobre la societat de finals del segle XIII, de la concepció del món de Llull i del seu pensament filosòfic des de la seva vessant més didàctica i, sobretot, destaca pels seus valors literaris. El present volum és un estudi de conjunt sobre el context en què va ser escrit el Llibre de Meravelles i sobre els seus fonaments estilístics. D’una banda, s’ha relacionat l’obra amb els seus possibles referents literaris, filosòfics i enciclopèdics. I d’una altra, s’ha analitzat la disposició dels continguts i de la trama del text amb la finalitat d’aïllar els elements que conformen i caracteritzen l’estil de la seva original i personal expressió literària.
No és estrany sentir comentaris respecte a les mancances dels professionals a l’hora de presentar informes, estudis, projectes o qualsevol comunicació. Contenen ambigüitats, malentesos, contradiccions… És a dir, no s’entenen. Durant molts anys es van fer nombrosos estudis sobre la redacció i com millorar-la, però més aviat centrats en la gramàtica basada en la paraula i en l’oració i, per tant, es perdé de vista l’interès pel text. No és fins fa poc, a les acaballes del segle XX, que la lingüística ha recuperat, amb eines noves, el focus de l’antiga retòrica: l’estudi del text. No sols s’estudia l’oració, sinó el text i tot allò que el condiciona: l’objectiu que té, a qui va adreçat, les circumstàncies que l’envolten... Tots aquests estudis és coneixen avui amb el nom de lingüística del text o del discurs. Aquest és l’enfocament que adopta l’obra que presentem per ajudar a millorar la competència comunicativa dels professionals. Aquest llibre, doncs, no és un compendi gramatical ni una llista de receptes o trucs. Pretén facilitar, fonamentalment, l’estructuració dels textos i l’eficàcia comunicativa. Encara que la base teòrica de la lingüística del text és d’abast general, les situacions comunicatives i els tipus de text no són iguals en tots els camps professionals. Aquesta obra està focalitzada en el sector TIC i per això és fruit de la col•laboració interdisciplinària entre lingüistes i professionals de la Informàtica i de la Telecomunicació.
1. Responsable del tractament Identitat: OBERTA UOC PUBLISHING, SLU (d'ara endavant «OBERTA»). CIF: B - 62109772 Adreça postal: Rambla del Poblenou, 154 - 156, 08018. Contacte delegat de protecció de dades:dpd@uoc.edu
OBERTA, com a responsable del lloc web, de conformitat amb el que disposa el Reglament (UE) 2016/679, de 27 d’abril, relatiu a la protecció de les persones físiques pel que fa al tractament de dades personals (d’ara endavant, “RGPD”), i la Llei 34/2002, d’11 de juliol, de serveis de la societat de la informació i del comerç electrònic (LSSICE), us informa que ha implantat les mesures de seguretat necessàries d’índole tècnica i organitzativa, per garantir i protegir la confidencialitat, la integritat i la disponibilitat de les dades introduïdes.
2. Finalitats del tractament
Les dades que sol·licitem són adequades, pertinents i estrictament necessàries per a la finalitat per la qual es recullen i no són mai utilitzades per una finalitat diferent d’aquella per a la que han estat cedides. En cap cas s’obliga a facilitar-nos les dades, tanmateix, són absolutament necessàries per poder dur a terme els serveis que oferim.
L’usuari haurà d’emplenar tots els camps de cada formulari i, en conseqüència, haurà d’omplir els formularis amb dades veraces, exactes, completes i actualitzades. L’usuari serà l’únic responsable de qualsevol dany o perjudici, directe o indirecte, que ocasioni a OBERTA o a qualsevol tercer per completar els formularis amb dades falses, inexactes, incompletes o no actualitzades, o de terceres persones.
La nostra pàgina web obté les seves dades de caràcter personal mitjançant la recepció de diversos formularis i a través del correu electrònic. Les dades personals només s’utilitzen per a les següents finalitats:
Tramitar la compra de publicacions escollides per l’usuari i verificar la veracitat de les dades aportades per a les compres on line. Per dur a terme aquestes finalitats ens podem posar en contacte amb vostè per mitjà de les dades facilitades.
Gestionar l’enviament d’informació comercial sobre els serveis de realització editorial i també informació institucional relacionada amb els actes que es duen a terme des d’OBERTA o on que aquesta participa.
Gestionar qualsevol requeriment d’informació, aclariment, dubte o petició de publicació.
No obstant això, si no vol rebre les nostres comunicacions comercials per mitjà de correu electrònic, pot sol·licitar-ho seguint les instruccions que s’envien a cada enviament. No tractem les seves dades personals amb cap més altra finalitat que les que s’han descrit aquí, excepte per obligació legal o requeriment judicial.
3. Durada de conservació
Les dades corresponents a la compra de productes d’Editorial UOC es conserven durant el termini de vigència de la compra. Posteriorment, queden bloquejades fins que transcorrin els terminis de prescripció aplicables.
Les dades corresponents a la gestió de l’enviament d’informació sobre els serveis de realització editorial es conserven durant el termini necessari per dur a terme aquesta activitat. Posteriorment, queden bloquejades fins que transcorrin els terminis de prescripció aplicables.
Les dades facilitades per l’interessat per a subscriure’s al servei d’informació sobre els serveis de realització editorial es conserven fins que l’usuari manifesti la seva voluntat de suprimir-les.
4. Legitimació del tractament
La base legal per al tractament és el consentiment de l’interessat i, si escau, la derivada de la prestació d’un servei mitjançant un contracte.
5. Lloc on es desa la informació
La informació proporcionada es desa en els servidors de la UOC o en proveïdors i empreses encarregats del tractament de dades que tinguin els servidors en el territori de la Unió Europea o estiguin emparats pel Privacy Shield.
6. Cessió i transferència
Informem que les seves dades es tracten amb la màxima confidencialitat i són utilitzades de manera interna per a les finalitats indicades. Les dades facilitades es poden cedir a empreses del grup UOC (UOCX, SL, UOC i UOC Corporate) i empreses encarregades del tractament de dades (com ara proveïdors de serveis, serveis d’enviament de comunicacions, de missatgeria, de generació d’audiències similars, agències, etc.).
7. Drets de les persones interessades
Podeu sol·licitar l’exercici dels drets següents davant d’OBERTA presentant un escrit a l’adreça postal de l’encapçalament o enviant un missatge electrònic a ediuoc@uoc.edu i adjuntant una fotocòpia del DNI o qualsevol altre document anàleg en dret, com indica la llei.
8. Drets
Els drets que l’usuari pot exercir sobre la protecció de les seves dades de caràcter personal són els que s’especifiquen a continuació:
Dret d’accés: permet a l’interessat saber i obtenir informació sobre les dades de caràcter personal sotmeses a tractament.
Dret de rectificació o supressió: permet corregir errors i modificar les dades que siguin inexactes o incompletes.
Dret de cancel·lació: permet que se suprimeixin les dades que siguin inadequades o excessives.
Dret d’oposició: dret de l’interessat a què no es porti a terme el tractament de les seves dades de caràcter personal o se cessi el tractament que se’n fa.
Limitació del tractament: comporta el marcatge de les dades personals que es conserven, amb la finalitat de limitar-ne el tractament futur.
Portabilitat de les dades: facilitació de les dades que són objecte de tractament a l’interessat, per tal que pugui transmetre-les sense impediments a un altre responsable.
Dret a no ser objecte de decisions individuals automatitzades respecte a les quals l’interessat no hagi expressat el seu consentiment (inclosa l’elaboració de perfils).
Dret a no ser objecte d’una decisió basada en el tractament automatitzat que produeixi efectes o afecti significativament.
Dret a retirar el consentiment prestat en qualsevol moment.
L’interessat també té dret a presentar una reclamació davant l’autoritat de control si considera que es poden haver vulnerat els seus drets en relació amb la protecció de les seves dades.
9. Seguretat
OBERTA, en resposta a la confiança dipositada en nosaltres i tenint en compte la importància en matèria de protecció i confidencialitat que requereixen les dades personals de l’usuari, us informa que ha adoptat totes les mesures tècniques i organitzatives necessàries per salvaguardar-ne la seguretat, tal com exigeix la normativa vigent que regula el reglament de mitjans de seguretat dels fitxers que continguin dades de caràcter personal.
Tota la transmissió de dades personals i bancàries per a la realització de compres de publicacions es realitza mitjançant el xifrat de dades i amb certificat de servidor segur SSL.
10. Galetes (cookies)
Què són les galetes?
Les galetes o cookies són fitxers de text que es baixen a l’equip terminal de l’usuari (ordinador, tauleta, telèfon mòbil…) i que s’emmagatzemena a la memòria del navegador. Les dades contingudes a les galetes poden ser analitzades per OBERTA per millorar la usabilitat dels webs i oferir una informació i uns serveis més personalitzats.
Les dades de navegació recuperades per les galetes són anònimes i no s’associen a cap persona. La informació personal ha de ser facilitada a la UOC de manera explícita per l’usuari. L’usuari pot esborrar o desactivar les galetes des de la configuració dels navegadors. En aquest cas, la pàgina web continua essent operativa, però sense els avantatges de la personalització. Per a més detalls sobre l’ús, la gestió i la configuració de les galetes des dels navegadors, es recomana consultar el web: http://www.aboutcookies.org/
Quin tipus de galetes s’utilitzen a OBERTA?
Segons l’entitat que les gestiona:
Pròpies: són galetes que s’envien al terminal de l’usuari des d’un equip o domini gestionat per la UOC.
De tercers: són galetes que s’envien al terminal de l’usuari des d’un equip o domini no gestionat ni controlat per la UOC. En aquest cas, també s’inclouen les galetes instal·lades per la UOC que recullen informació gestionada per tercers. Les galetes de tercers es poden utilitzar per mesurar i analitzar el comportament dels usuaris amb l’objectiu de millorar la seva experiència al web de la UOC.
Segons el termini de temps que romanguin activades:
De sessió: recullen dades mentre l’usuari navega pel web de la UOC amb la finalitat d’oferir el servei sol·licitat. Caduquen o s’esborren quan es tanca el navegador.
Persistents: es desen al terminal de l’usuari. Caduquen en un període llarg o mitjà de temps, o no ho fan mai.
Segons la finalitat:
Tècniques: són les necessàries per a la navegació correcta per la pàgina web.
De personalització: permeten a l’usuari definir les característiques (idioma) per navegar per la pàgina web.
D’anàlisi: permeten l’anàlisi vinculada a la navegació duta a terme per l’usuari amb la finalitat de fer un seguiment de l’ús de la pàgina web, i també de fer estadístiques dels continguts més visitats, del nombre de visitants, etc.
Publicitàries.
Amb quines finalitats es fan servir les galetes a OBERTA?
Les finalitats de les galetes que es fan servir a OBERTA són les següents:
Tècniques. L’objectiu d’aquest tipus de galetes és possibilitar que la navegació per la pàgina sigui satisfactòria. Aquest tipus de galetes permet que el sistema reconegui els usuaris que s’han registrat i els recordi el nom d’usuari i la contrasenya, entre d’altres funcions.
De personalització. Aquestes galetes permeten que l’usuari accedeixi al web de la UOC amb algunes característiques de caràcter general predefinides, com ara l’idioma, el navegador o la localització geogràfica des d’on s’accedeix al servei. Aquesta informació dels usuaris permet a la UOC poder-los oferir un millor servei i més personalitzat.
Publicitàries. Aquestes galetes fan possible la gestió dels espais publicitaris basant-se en criteris com l’edició de continguts o els hàbits de navegació dels usuaris.
L’informem que pot activar o desactivar aquestes galetes seguint les instruccions del seu navegador d’internet.
11. Canvis en aquesta política de privacitat
La present política de privacitat ha estat establerta amb data 11/07/2018. OBERTA es reserva el dret de modificar aquesta política de privacitat per adaptar-la a novetats legislatives o jurisprudencials.
Codi IOC
Introdueix el teu codi IOC.
Per obtenir el codi cal que entris al campus i, un cop allà, et dirigeixis a la teva Secretaria FP i premis la pestanya Lliurament materials. Allà hi trobaràs una taula amb el nom del cicle del que t'has matriculat, l'editorial a la qual pertanyen els materials i l'enllaç. A sota de l'enllaç hi trobaràs el codi.