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Descubrir la neurodidáctica
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Descubrir la neurodidáctica
Portada
Prólogo
Neurodidáctica: la neurobiología al servicio del aprendizaje
Camino S (sugerente)
Camino S (sugerente)
Entrando en el laberinto. Un infinito de posibilidades donde adentrarte
Preparación para el aprendizaje. Agua para arcilla
Orientar nuestros objetivos. Buscando la Estrella Polar
Proceso interactivo del acto de aprender. Hagamos un trato
Pensar: capacidad cerebral para el aprendizaje. Lenguaje químico celular
Construcción de circuitos cerebrales. Una obra de arquitectura
Camino Y (yo, identidad o posibilidad Realidad y transformación)
Y+1
Y+1
Identidad y/o posibilidad. Yo soy «así» ¿O son mis Circuitos?
Pausas, imprescindibles para el aprendizaje. Las prisas quitarán el brillo en tu mirada
Análisis de los esquemas mentales. Viajando por el concepto de «Realidad»
Determinación o Plasticidad. Susi y Tim, ¿cachorros de nadie o constructores de sueños?
Circuitos antagónicos enfrentados. Lucha de titanes
Diferencia entre observar y comprender. Aprendiendo a ver
Interacción entre los procesos cerebrales y sociales. ¿Qué mundo quiero?
Y+2
Y+2
Dirigir la acción. Una clase de tiro con arco
Descubriendo el sentido del aprendizaje. AQUIR o YAMIQUÉ versus QMDS
Reconstrucción de circuitos neuronales. Aprendiendo a «andar» de nuevo
Limitaciones y logros. Tú no sirves para las matemáticas
Discernimiento para la acción. Un río de lamentaciones por donde dejar de navegar
Agudeza Sensorial. Carpe Diem… Vive el momento
Nuevas pausas para el aprendizaje. Un alto en el camino
Camino E (evolución y emoción)
Camino E (evolución y emoción)
Evolución Cerebral.Un viaje en el tiempo. Entrando en un «Agujero de Gusano»
Acción, reacción. Si pudiera le mordería
Competir o Cooperar
Maneras de aprender.Profundo, estratégico o superficial
Evolución del comportamiento. Ampliando mi abanico de respuestas cotidianas
Importancia de las emociones. Un océano con sus olas y mareas
Inteligencia emocional y haptonomía
Aprendiendo a convivir. Un gran regalo para el mundo
Aprendiendo a comunicar para convivir conmigo y con los demás
Contienes el paso de la historia y una lanzadera hacia el futuro. Una nueva elección entre caminos
Camino H (Hemisferios y complementariedad, más que una suma una potencia)
Camino H (Hemisferios y complementariedad, más que una suma una potencia)
Aprendiendo con mis dos hemisferios. Caminando con mis dos piernas
Buscando el equilibrio. Una encrucijada de caminos
Pensamiento divergente. ¿Y si el principito tenía razón?
Capacidad de imaginar. Entrando en nuestro simulador virtual
Imaginación y fantasía
La función lúdica. El juego, ese gran maestro, admirable y divertido
Jugando a jugar
Representaciones visuales. Mandalas
¿Qué canal sensorial utilizo más para aprender?
Si quieres ver una cosa, empieza por no ver nada más. Si quieres escuchar una cosa, empieza por no escuchar nada más
Entrenando mis hemisferios (I)
Entrenando mis hemisferios (II)
Noción de aprendizaje en red. Rizomas
Camino A (Animar animándote)
Camino A (Animar animándote)
¿Cómo influye tu ánimo a la hora de aprender?
¿Qué tiene Bruce que no tenga un buen aprendizaje?
La Risa, una gran aliada. «El Nombre de la Rosa»
Optimismo y mejoras académicas. El vaso, medio lleno o medio vacío
Música para ser feliz
Camino M (miedos, monstruos y metamorfosis)
Camino M (miedos, monstruos y metamorfosis)
Inventando Miedos. Un pasatiempo peligroso
Percepción del peligro. Corriendo delante de un león
Superando mis miedos y dialogando con ellos
Ese estrés que me salva o me mata
El poder de los impotentes
Virus Virtus o polinización
Y ahora ¿qué?
Bibliografía
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