Col·lecció: Manuals

Elements 157 a 167 d'un total de 167

Models i criteris de l’edició de textos AAVV

Sinopsi

'Models i criteris de l'edició de textos' actualitza el llibre 'L'edició de textos: història i mètode' (2002) a partir dels nous debats i dels canvis que s'han produït en la pràctica filològica al llarg de la primera dècada del segle XXI. La revolució digital ha ofert maneres innovadores de presentar els textos i ha fet que els antics debats presentin noves perspectives. La filologia catalana, a més a més, ha tingut un gran desenvolupament que ha propiciat noves maneres de considerar el llegat cultural, tant en la seva continuïtat al llarg del temps com en la manera de proposar-lo als lectors. El llibre ofereix un recorregut sistemàtic per totes aquestes qüestions, sigui des del punt de vista teòric i cultural, sigui des de la voluntat d'oferir un seguit de solucions pràctiques per a possibles noves edicions.

Veure fitxa

Paper 30.00 €
Epub 11.99 €
Pdf 30.00 €

Transparència, accés a la informació pública i... Agustí Cerrillo i Juli Ponce (coord.)

Sinopsi

La Llei 19/2014, de 29 de desembre, de transparència, accés a la informació pública i bon govern està cridada a tenir un paper clau en el funcionament de les administracions públiques catalanes i en les seves relacions amb la ciutadania. El llibre analitza la regulació de les obligacions de transparència activa, el dret d’accés a la informació pública i els mecanismes previstos per a la seva garantia, el registre dels grups d’interès, el bon govern i la bona administració i el govern obert. El llibre també contextualitza la nova regulació en el marc dels processos de regeneració democràtica impulsats en els darrers anys i en el conjunt de normes tant estatals com d’altres comunitats autònomes. Finalment, exposa l’impacte d’aquesta norma en les administracions locals catalanes. Aquest llibre és una eina útil per a tots els responsables d’aplicar la Llei 19/2014 tant en les administracions públiques catalanes com en la resta de subjectes obligats (perceptors de fons públics, gestors de serveis públics, grups d’interès, etc

Veure fitxa

Paper 30.00 €
Epub 10.99 €
Pdf 30.00 €

La gestió de la qualitat en el turisme AAVV

Sinopsi

L’aposta per la qualitat ha esdevingut el centre d’atenció de les estratègies competitives de les empreses i destinacions turístiques. El concepte de qualitat com a orientació al client s’ha establert amb fermesa en la cultura organitzativa, però la posada en pràctica d’aquesta filosofia continua essent un dels elements de la gestió més difícils d’aconseguir. Aquest llibre va adreçat a qualsevol professional del sector turístic –ja sigui el seu àmbit d’actuació públic o privat i el subsector d’activitat en què opera el del transport, una agència o un allotjament– interessat en implantar un sistema de qualitat. Amb aquest objectiu s’exposen els models de referència per a la gestió de la qualitat, prestant especial atenció a les peculiaritats d’aquesta gestió en el sector serveis. A més es detalla com implantar sistemes de qualitat tant en els establiments com en les destinacions turístiques, per tal de definir, sistematitzar i millorar els seus processos productius i de servei el client


Veure fitxa

Paper 30.00 €
Epub 9.99 €
Pdf 30.00 €

Trastorns del desenvolupament i necessitats edu... AAVV

Sinopsi

Aquest llibre introdueix al lector en l'estudi de les discapacitats que poden afectar el desenvolupament dels infants i dels joves, i també en el domini de les estratègies que permetin incidir favorablement en el seu procés educatiu. Amb aquesta finalitat, el llibre s'estructura en cinc apartats: el retard mental, la discapacitat auditiva, la discapacitat visual, la discapacitat motriu i l'autisme. L'orientació del llibre té l'origen en una concepció del desenvolupament de base interactiva i contextual. Defugint enfocaments anteriors, més centrats en les condicions particulars de l'individu, s'entén que el desenvolupament serà fruit de la interacció del subjecte, amb el seu equipament biológic de base -que pot estar alterat o no-, amb els adults significatius i companys en els contextos bàsics de desenvolupament, és a dir, la família, l'escola i la societat.

Veure fitxa

Paper 31.30 €
Epub 12.50 €
Pdf 31.30 €

La conquesta de l'ortografia Ramon Bassa i Martín

Sinopsi

El llibre presenta una introducció sociohistòrica al concepte d’escriptura, els sistemes d’escriptura i com hem arribat a l’escriptura alfabètica. Va seguida d’un estudi sobre la detecció fonemàtica, una mostra de perfils fonològics i els quadres de correspondències de la llengua catalana. A continuació, se centra en l’ortografia i les tipologies d’errades que s’acostumen a produir, per reconèixer-les i classificar-les. Hi trobem també una proposta de progressió didàctica de l’ortografia del català,i exemples‐tipus d’exercicis pràctics per a tota la primària. Finalment, hi ha un glossari bàsic d’un centenar de termes lingüístics i psicolingüístics per orientar el lector; una bibliografia per ampliar possibles consultes d’interessats a aprofundir en els estudis sobre l’escriptura, els seus aspectes fonètics, l’ortografia i la seva didàctica; uns apèndixs lligats a l’ortografia i la fonètica del català, el castellà, l’anglès, el francès, l’italià i el portuguès, i uns annexos amb unes equivalències fonètiques de sis llengües i de la doble ruta de lectura de Colheart.

Veure fitxa

Paper 32.00 €
Epub 9.99 €
Pdf 32.00 €

Diagnòstic en educació AAVV

Sinopsi

El Diagnòstic en Educació és una de les funcions principals dels professionals dedicats a l’orientació educativa. En aquest sentit, un dels objectius fonamentals dels professionals de la psicopedagogia és portar a terme l’avaluació i el diagnòstic individualitzat de la persona per tal de poder oferir-li una resposta el més adequada possible respecte a les seves necessitats acadèmiques, afectives o relacionals. Des d’aquest punt de vista, aquest manual pretén fonamentar les bases per tal de poder planificar i portar a terme l’avaluació i el diagnòstic. És per això que dedica el primer capítol a definir i concretar el Diagnòstic en Educació. El segon, es centra en mostrar els diferents procediments, tècniques i instruments de recollida d’informació. Els capítols següents estan dedicats a l’avaluació i diagnòstic del desenvolupament cognitiu, del desenvolupament personal i social i dels aspectes curriculars. El sisè capítol es dedica a l’avaluació dels aspectes contextuals. Finalment, el setè mòdul es dedica a l’informe socio psicopedagògic com a eina on recollir totes les dades per tal d’enregistrar i comunicar els resultats.

Veure fitxa

Paper 32.00 €
Epub 11.49 €
Pdf 32.00 €

Pensar, organitzar, escriure Francesca Nicolau Fuster i Ma Josep Cuenca Ordinyana

Sinopsi

No és estrany sentir comentaris respecte a les mancances dels professionals a l’hora de presentar informes, estudis, projectes o qualsevol comunicació. Contenen ambigüitats, malentesos, contradiccions… És a dir, no s’entenen. Durant molts anys es van fer nombrosos estudis sobre la redacció i com millorar-la, però més aviat centrats en la gramàtica basada en la paraula i en l’oració i, per tant, es perdé de vista l’interès pel text. No és fins fa poc, a les acaballes del segle XX, que la lingüística ha recuperat, amb eines noves, el focus de l’antiga retòrica: l’estudi del text. No sols s’estudia l’oració, sinó el text i tot allò que el condiciona: l’objectiu que té, a qui va adreçat, les circumstàncies que l’envolten... Tots aquests estudis és coneixen avui amb el nom de lingüística del text o del discurs. Aquest és l’enfocament que adopta l’obra que presentem per ajudar a millorar la competència comunicativa dels professionals. Aquest llibre, doncs, no és un compendi gramatical ni una llista de receptes o trucs. Pretén facilitar, fonamentalment, l’estructuració dels textos i l’eficàcia comunicativa. Encara que la base teòrica de la lingüística del text és d’abast general, les situacions comunicatives i els tipus de text no són iguals en tots els camps professionals. Aquesta obra està focalitzada en el sector TIC i per això és fruit de la col•laboració interdisciplinària entre lingüistes i professionals de la Informàtica i de la Telecomunicació.

Veure fitxa

Paper 32.00 €
Pdf 32.00 €

Fonaments d'intel·ligència artificial Vicenç Torra i Reventós (coordinador), Lluís Godo i Lacasa

Sinopsi

Els mètodes i tècniques de la intel·ligència artificial són d’ús freqüent en molts dels aparells i programaris existents en el mercat. En aquest llibre es presenten els fonaments d’aquest camp. El llibre comença amb una introducció al que és la intel·ligència artificial, veient-ne diverses definicions i enumerant-ne algunes aplicacions d’èxit (per exemple, el Deep Blue i Stanley). Després, el llibre repassa els diferents mètodes i tècniques desenvolupats en aquesta àrea. Per exemple, els sistemes difusos, les xarxes neuronals, els algorismes genètics i les màquines amb vectors de suport. També s’inclouen un capítol dedicat a la recuperació d’informació (un camp on s’apliquen de forma habitual les tècniques d’intel•ligència artificial) i un altre dedicat als llenguatges de programació Lisp i Prolog. En el llibre s’utilitzen aquests dos llenguatges, que han estat sempre relacionats amb la intel·ligència artificial, per il·lustrar alguns dels mètodes explicats. El llibre està dirigit a estudiants d’informàtica, i, en general, a estudiants d’enginyeries o ciències amb certs coneixements d’informàtica. Tot i que s’inclouen exemples amb els llenguatges Lisp i Prolog no es pressuposen coneixements d’aquests llenguatges.

Veure fitxa

Paper 36.00 €
Pdf 36.00 €

Física per a estudiants d'informàtica (nova edi... AAVV

Sinopsi

Para AÑADIR A NUEVA WEB

Veure fitxa

Paper 36.70 €
Epub 14.99 €
Pdf 36.70 €

Història de la llengua catalana (nova ed.) Antoni Ferrando Francés i Miquel Nicolas Amorós

Sinopsi

Un idioma és el dipòsit de la memòria col•lectiva dels seus parlants, el tret definidor que els fa compartir identitat i sentit de pertinença. I és alhora el reflex dels conflictes socials que han patit com a grup diferenciat, internament i de portes enfora. Ambdues dimensions estan molt presents en la història de la llengua catalana. Una llengua sense estat propi, però amb més parlants que habitants tenen alguns països de la Unió Europea. Una llengua amb una rica tradició literària, que ha sobreviscut als canvis socials, culturals i tecnològics, a les persecucions polítiques i als reptes comunicatius. Una llengua exposada a la despersonalització, que s’ha enriquit, tanmateix, pel contacte amb altres idiomes i per l’acolliment de població immigrada. Explicar aquests contrasts, integrar-los en un relat extens, dels orígens incerts a l’actualitat més polèmica, és l’objectiu d’aquesta segona edició de la Història de la llengua catalana, que corregeix i posa al dia la versió anterior. Cada capítol aborda un període ben delimitat de la història lingüística, en el triple vessant de les formes de la llengua, els usos comunicatius i les actituds ideològiques. A més, s’hi estudia la reflexió lingüística i l’interès codificador que el català ha suscitat en cada moment, fins arribar a la normativització i l’estandardització contemporànies. Els autors han resumit l’estat de les recerques i els debats historiogràfics sobre cada etapa. En aquest esforç, han mirat d’eludir tant l’erudició prolixa com l’apriorisme interpretatiu, han concedit una atenció equilibrada, d’una banda, als condicionants socials, econòmics, polítics i culturals de la llengua en relació al dinamisme intern d’aquesta, i, de l’altra, a l’evolució particular de cada un dels territoris que constitueixen la comunitat lingüística catalana, amb priorització de les etapes històriques més recents.

Veure fitxa

Paper 38.50 €
Pdf 38.50 €

Avaluació psicològica (nova edició) AAVV

Sinopsi

L’avaluació psicològica és una tasca complexa d’integració que es produeix en l’entrecreuament dels coneixements de moltes disciplines de psicologia. Comporta l’anàlisi d’informació rellevant al cas i un conjunt de preses de decisions que conduiran a l’establiment de la diagnosi, a la selecció del tractament i a la valoració dels seus resultats. Al llarg d'aquesta obra, els autors donen al lector tota la informació i les eines necessàries per a: reconèixer el marc d'anàlisi en que s'ha de situar una consulta psicològica; discernir la pertinença de l'anàlisi; obtenir i seleccionar la informació per aclarir el motiu de consulta; estructurar les dades; seleccionar els àmbits de mesura i els instruments d'exploració pertinents; interpretar les principals proves psicològiques; integrar dades i redactar un informe psicològic.

Veure fitxa

Paper 39.00 €
Epub 13.49 €
Pdf 39.00 €

Elements 157 a 167 d'un total de 167