Temàtica: Societat i Societat de la Informació i del coneixement

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Sociedad del conocimiento AAVV

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Las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) se han convertido en el fundamento tecnológico de un nuevo tipo de sociedad. A pesar de que la presencia social de las TIC es reciente, en el campo de las ciencias sociales se están desarrollando un buen número de investigaciones que analizan las consecuencias que el impacto de estas tecnologías tiene a largo plazo y los cambios en las estructuras económicas, sociales y politicoadministrativas que pueden resultar de ello. Con la finalidad de abordar todos estos aspectos, esta obra presenta un enfoque multidisciplinario que, con la incorporación de conceptos tecnológicos, sociológicos, económicos, políticos y administrativos, pretende que el lector conozca, analice y reflexione sobre los aspectos fundamentales del desarrollo de la sociedad del conocimiento.

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Jóvenes en cibercafés: la dimensión física del ... AAVV

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El problema al que uno se enfrenta cuando se acerca a los jóvenes y sus prácticas, es que la metáfora del “impacto” de los medios digitales se revela profundamente inadecuada, porque a lo que uno asiste es a un conjunto de prácticas que difícilmente pueden ser calificadas como de “reacciones pasivas” a una tecnología que se impone por sí sola. El conjunto de prácticas que se desarrollan en los cibercafés, en los locutorios y en las casas cuando los adolescentes tienen ciertos medios y cierta libertad para usarlos, son variopintas y complejas, y sin embargo asumidas con naturalidad. ¿Cómo hablar entonces del simple “impacto” o del simple “efecto” que tienen los medios cuando las prácticas de los usuarios evidencian que el consumo de estos productos responde a una compleja combinación de saberes, de experiencias, de evaluaciones, de preferencias, de deseos, de habilidades y de códigos morales, incluso en los niños? Puede que los adultos que no se hayan acercado mucho a las nuevas tecnologías se sientan abrumados, pero de ninguna manera los niños y los jóvenes se sienten así. A medida que los niños, ya no tan niños hoy en día, conquistan espacios autónomos, los adultos pierden su capacidad de control sobre ellos, y ello acaba siendo visto con preocupación: ¿sabrán gestionar su vida, lidiar con sus problemas estos adolescentes? Deberíamos confiar en que esto sea así, siempre y cuando les hayamos permitido antes dominar estos nuevos espacios, moverse con facilidad por ellos, reconocer los sitios en los cuales uno está protegido y los grandes espacios descubiertos en los que hay que andar con prudencia.

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La organización del conocimiento en Internet Pablo Lara Navarra y José Ángel Martínez Usero

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¿Cuál es la diferencia entre datos, información y conocimiento? Esta es una de las bases que sustentan disciplinas más complejas como la gestión del conocimiento. Desde un punto de vista documentalista la gestión del conocimiento tiene mucho que ver con el uso de los lenguajes de marcado para representar el conocimiento, con los metadatos, con su codificación y con sus principales aplicaciones. Por otro lado, para recuperar la información que de permitir mejorar el conocimiento de una organización resultan fundamentales los sistemas de navegación y recuperación de esa información electrónica.

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La accesibilidad de los contenidos web José Ángel Martínez Usero y Pablo Lara Navarra

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Internet ha dado un nuevo sentido al término contenidos. Los contenidos han cobrado un nuevo valor, mayúsculo, y, en cambio, la mayoría de estos contenidos se acaban ofreciendo gratuitamente. ¿Cuál es la legislación aplicable, cómo se desarrollan y cómo se evalúan estos contenidos? Además, con internet el peso de usuario de los contenidos ha crecido y ahora quien los produce se preocupa por cómo los presenta. Sobre este concepto de accesibilidad este libro también propone claves.

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Lo social y lo virtual Francisco Tirado Serrano y Miquel Domènech (editores)

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Realidad virtual, Simulación y Ciberespacio son tres nociones articuladas en una misma totalidad, ninguna de las tres puede existir por separado en la forma en que se manifiestan actualmente, se necesitan las unas de las otras. Al definirlas uno de los puntos más recurrentes es la promesa de construir mundos, escenarios y realidades de las que participar y a las que poder modificar. Esta puerta abierta a la creación de “experiencias” es el umbral, también, para generar otras formas de concebir o interpretar fenómenos de la relevancia de la identidad, comunidad, relaciones, interacción, realidad, etc. Si nos quedamos en el plano de las ideas y las definiciones es posible trazar fronteras entre ellas. Pero, si observamos a nuestro alrededor encontramos que están naciendo formas sociales que emergen a partir de la interrelación de Realidad virtual, Ciberespacio y Simulación.

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Grafismo multimedia Jordi Alberich Pascual

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¿Qué novedades aporta el nuevo grafismo multimedia? ¿Cómo se produce en nuestros días la convergencia del diseño gráfico y las tecnologías multimedia? ¿Qué papel juega el nuevo grafismo multimedia en el seno de la vanguardia artística digital? La presente obra persigue responder a las cuestiones clave para la comprensión y el análisis crítico de la cultura visual contemporánea. En esta obra se abordan los nuevos conceptos básicos en los sistemas de imagen y grafismo digital y se tratan en detalle distintos procesos de trabajo y recursos de creación gráfica digital. Finalmente, se ofrecen distintas claves estéticas y de comunicación para optimizar la unión entre el diseño gráfico actual y las tecnologías multimedia.

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Entre escotomas y fosfenos AAVV

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Este libro reúne los trabajos de investigación y análisis de un colectivo disperso aunque en sintonía. Dada su naturaleza y temas, los textos pueden pertenecer a la órbita de los escotomas: textos puntuales, productos de investigaciones en curso sobre los efectos sociales de las nuevas tecnologías; o fosfenos: estudios más ensayísticos, teóricos y, en muchos sentidos, provocadores. Con todo, lo que los une es el hecho de que abordan las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad en distintos horizontes del mundo académico mexicano. Los estudios abordan temas como la alfabetización digital entre los académicos de una universidad, el papel de una página electrónica para inmigrantes hacia los Estados Unidos, los modelos de educación no presencial, los cibercafés y la observación flotante como herramienta metodológica. También aparecen reflexiones sobre el cuerpo y la sexualidad en tiempos ciberculturales, los emplazamientos urbanos y las nuevas tecnologías o la discutible novedad de las tecnologías mediadas por ordenador. Por lo mismo, su vocación colectiva es la de constituir un observatorio de tecnociencia y ciberculturas. A la postre, los lectores curiosos se encontrarán con un libro que recupera voces, estilos, maneras distintas de investigar y pensar esta relación, en la idea de que constituya un pretexto para tender redes trasatlánticas, una excusa intelectual para el trabajo colaborativo y una manera de acercamiento entre ámbitos geográficos que no siempre cruzan sus miradas para descubrirse mutuamente.

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Las metáforas de internet Edgar Gómez Cruz

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Ahora que Internet se consolida como campo de investigación, este libro quiere desarrollar un análisis sociohistórico y crítico en torno a las principales metáforas que se han utilizado para estudiar la Comunicación Mediada por Ordenador: el ciberespacio, la comunidad virtual y la identidad virtual. Estas metáforas se convirtieron luego en conceptos teóricos. Este texto explora las condiciones en las que se gestaron y establece una crítica al uso de dichos conceptos en los estudios de Internet.

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Los videojuegos Adriana Gil Juárez y Tere Vida Mombiela

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Los videojuegos, juguetes y tecnologías a la vez, son fascinantes por partida doble. Nos encantan, nos divierten y nos permiten pasar más tiempo entre nuestros seres queridos. Como cualquier juguete y tecnología, llevan inscritos los valores de la sociedad que los genera, así no es extraño que susciten temores y rumores. Pero los videojuegos no tienen un mero “impacto” sobre nosotros; negociamos sus valores, prácticas y sentidos siempre que nos apropiamos de ellos. Aprender sobre videojuegos, es aprender sobre el mundo actual y sobre nuestra reacción ante él. Esta es una invitación para aprender algo sobre ellos.

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Ciberoamérica en red. Escotomas y fosfenos 2.0 AAVV

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Este libro continúa el proyecto emprendido por el Observatorio Mexicano de Tecnociencia y Cibercultura en otro libro de esta colección. Tenemos aquí algunos avances de investigación, propuestas de estudio o avances teóricos que muestran un pequeño panorama de investigadoras e investigadores latinoamericanos. Temas como el terrorismo globalizado, la educación universitaria y las nuevas tecnologías, la ciberciudadanía, la economía informacional, las propuestas ciberculturales como parte de la educación básica en México, los blogueros como activistas en periodos electorales, la Internet como impulsora de redes sociales y como herramienta para la integración de migrantes americanos en España. En fin, tópicos que permiten observar con cuidado los efectos sociales que producen las extrañamente llamadas tecnologías de información y comunicación. Ciberoamérica en Red propone una ampliación al colectivo de investigación sobre los usos, abusos y efectos de las nuevas tecnologías en distintos campos de la realidad latinoamericana. En el entendido de que las tecnologías son las cristalizaciones de lo social (a contrapelo de lo que proponen algunos fetichistas del determinismo tecnológico), este libro recoge los elementos de nuevos imaginarios ciberculturales repartidos por el orbe americano y los pone al alcance de lectores curiosos con el sano propósito de entablar diálogos, generar parlamento y producir una ampliación del campo de batalla, como diría un novelista tecnocientífico de apellido Houellebecq.

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e-Administración Agustí Cerrillo

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La e-administración persigue, a través del uso de los medios electrónicos, mejorar la eficiencia interna, las relaciones de la administración pública con los ciudadanos y las relaciones interadministrativas. Las administraciones públicas tienen el reto de desplegar la e-administración antes de 2010 mediante un cambio organizativo e institucional impulsado por un liderazgo suficiente y por un marco jurídico que garantice la seguridad jurídica y el ejercicio de los derechos y deberes de los ciudadanos. Este libro expone de manera sencilla el desarrollo de la e-administración y analiza con detalle su regulación.

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La preservación de los documentos electrónicos Joan Soler

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La administración electrónica corre el peligro de olvidar una de sus componentes fundamentales: la preservación de los derechos de los ciudadanos. El producto de información que permite la defensa de estos derechos ha sido tradicionalmente el documento administrativo. Con el uso de las TIC el documento administrativo ha variado su medio de transmisión, su soporte y su formato. Hablamos de documento electrónico. Proteger los documentos electrónicos y recordar a través de ellos permitirá una administración completa y justa de esos derechos y la preservación de la memoria de la institución que los ha generado.

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