Temàtica: Psicologia i Educació

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Nuevos modelos de formación para empleados públ... Jesús Martínez Marín

Sinopsi

Este libro aborda uno de los aspectos de mayor trascendencia en las organizaciones: el aprendizaje. Actualmente, la forma de entender el conocimiento y el aprendizaje ha cambiado, pero la formación no lo ha hecho con la misma intensidad. Las personas ahora son más autónomas, reivindican aprendizajes activos y ofrecen su conocimiento como gran activo para la Administración pública. Esta guía señala la urgencia de transformar las metodologías tradicionales y, para ello, ofrece directrices y experiencias que pueden ser útiles tanto a responsables de formación y formadores, como a las personas interesadas en el aprendizaje. A lo largo de la obra se analizan los tres métodos más usuales de formación: el tradicional, el de competencias y, el más novedoso, el basado en el aprendizaje social y colaborativo. A continuación, se ofrece un modelo de síntesis que integra los principales elementos de las propuestas anteriores, así como una propuesta de aplicación del nuevo modelo. Se desarrolla, asimismo, la relación entre formación y gestión del conocimiento y la articulación de arquitecturas participativas. En el capítulo final, se presentan pautas específicas sobre liderazgo, innovación y gestión para conducir la transformación de la formación en el entorno de la Administración pública.


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Paper 29.00 €
Epub 9.50 €
Pdf 29.01 €

Aprender en las organizaciones de la era digital Jesús Martínez Marín y José Luis Muñoz Moreno

Sinopsi

Esta obra se centra en el aprendizaje que las organizaciones promueven en el entorno complejo y cambiante de la era digital. Asimismo, repara en las tendencias emergentes con el propósito de promover el desarrollo profesional y organizacional, camino de las transformaciones que pueden y deben darse. La realidad multifacética de la formación toma aquí un especial protagonismo y se aportan elementos estratégicos para la mejora permanente, el cambio y la innovación. Las inquietudes sobre el papel de gerentes y directivos, así como el de los departamentos de formación, el aprendizaje informal o las nuevas propuestas metodológicas, entre otras cuestiones, se analizan como aspectos trascendentales para comprender la temática. Y las directrices que se aportan son especialmente útiles para gerentes y directivos, responsables y gestores de la formación y los recursos humanos, así como para formadores y otros profesionales interesados en el progreso de los aprendizajes tanto individuales como colectivos.

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Paper 25.00 €
Epub 7.99 €
Pdf 25.00 €

Cuestiones éticas en la educación social Jesús Vilar Martín

Sinopsi

El objetivo de este libro es estudiar qué forma ha adoptado la ética en la educación social, cómo se ha llegado hasta este punto y cuáles son los principales retos de futuro. Para ello, después de una presentación teórica sobre ética profesional, se analiza el proceso de construcción de la identidad de los profesionales de la educación social y la manera como la ética ha estado presente en este proceso. En segundo lugar, se analizan las principales fuentes de conflictividad moral en la profesión y las principales dificultades formales con las que se encuentran los profesionales a la hora de gestionar los conflictos de valor que aparecen en la práctica profesional. Finalmente, se aportan criterios para la gestión de los conflictos de valor y se proponen unas vías de trabajo sobre cómo vincular el sentido moral del profesional con su práctica cotidiana.

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Paper 21.00 €
Epub 7.99 €
Pdf 21.00 €

Com resoldre problemàtiques ètiques? Joan Canimas Brugué

Sinopsi

El model H2PAC resol propostes clau a partir d’ACTIVITATS. Aquesta forma d’aprenentatge parteix d’un REPTE: l’activitat que hauràs de resoldre. Per això et facilitem un contingut teòric, EL CONEIXEMENT IMPRESCINDIBLE, que t’ajudarà a entendre els conceptes essencials per a poder afrontar el desafiament plantejat inicialment. A més del contingut teòric, el model també et facilita LES SOLUCIONS, una proposta de resolució del repte exposat. El repte d’aquesta obra són els problemes ètics que planteja els límits del secret professional en una situació d’abusos sexuals. L’obra recull els coneixements i les pautes necessàries per abordar qualsevol problemàtica ètica que es plantegi en l’àmbit de l’acció social, psicoeducativa i sociosanitària.

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Paper 11.00 €
Epub 5.99 €
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La escuela incluida Joan A. Traver Martí, María Lozano Estivalis

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Este libro aborda el origen y la definición del concepto de escuela incluida, así como los aspectos sociales, políticos y culturales derivados de su puesta en práctica.
También presenta herramientas de investigación-acción participativa que facilitan la vinculación de las escuelas democráticas e inclusivas con su entorno, así como las vivencias de algunos centros y territorios inspiradores de la escuela incluida.
Todas las aportaciones forman parte de la conversación siempre viva e inacabada entre investigación y práctica educativa.
Esperamos que interpelen a quienes siguen comprometidos en practicar su mirada crítica y poética hacia la educación. Es nuestra invitación a seguir conversando.

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Paper 26.00 €
Epub 8.49 €
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Deportistas en el prisma de lo sagrado Joan Aguiló

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¿Las dificultades son un fastidio o una oportunidad de crecimieto personal?  ¿Y los rivales? ¿Quién es el héroe: el que obtiene mejores resultados o el que supera más adversidades? Estos son algunos de los interrogantes que se plantean en esta obra. Desde una antropología basada en la corporalidad y el dinamismo del hombre en camino, el autor se sumerge en el mundo de la vida (lebenswelt) de los deportistas  de la mano de la fenomenología. Destacan las aportaciones de lo sagrado para superar  la limitación de la condición humana y fomentar las posibilidades pedagógicas  para educar a nuevos hombres y mujeres deportivos. Con este libro aprenderás sobre: fenomenología;  antropología;  homo viator;  sagrado;  ética;   pedagogía;  corporalidad;  deporte;  Ideación corporal;  Educación Física;  Lebenswelt (mundo de la vida);  autobiografías;  cuerpos narrados;  educación en valores


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Paper 21.00 €
Epub 7.49 €
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Evaluación en Psicología Clínica de adultos Joan Deus Yela Josep Deví Bastida (coords.)

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El psicólogo clínico-sanitario debe saber aplicar e integrar el cuerpo de conocimientos de la psicometría, de la evaluación y de la psicopatología. Ello posibilita llevar a cabo un proceso de evaluación psicológica
de un paciente con el fin de poder establecer un diagnóstico psicopatológico, de acuerdo con las clasificaciones tradicionales de los trastornos mentales,
y recomendar una determinada intervención psicológica o farmacológica. Dicho proceso, que precede a toda intervención, implica unas fases
y el uso de diversos procedimientos de evaluación, entre los que destaca la administración de cuestionarios multidimensionales de evaluación y de cuestionarios específicos para cada trastorno evaluado, algunos
de los cuales se abordan en este manual.

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Paper 30.00 €
Epub 9.50 €
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Recursos TIC per a la tutoria en l'educació sec... Joan Ruaix Bombardó, Núria Alart Guasch

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Qualsevol professional de l'educació trobarà en aquest llibre idees per a afrontar la pràctica docent quotidiana. També hi trobarà multitud de recursos TIC en què pot recolzar la seva tasca diària i orientar-la cap al desenvolupament d'algunes de les competències bàsiques que cal treballar amb els nostres alumnes d'ESO.

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Paper 17.00 €
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Entornos de aprendizaje digitales y calidad en ... Joan Rué Domingo

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El texto aborda la docencia en educación superior desde un enfoque llamado a cobrar una mayor importancia en las relaciones de enseñanza y aprendizaje y se centra en los entornos personales de aprendizaje. Describe la reflexión comparada sobre la calidad de los aprendizajes de los estudiantes, desarrollada por un grupode trabajo interdisciplinario, basado en la Universidad Autónoma de Barcelona. En sus tres partes y en el epílogo se recogen consideraciones acerca de un nuevo paradigma para la docencia universitaria sintetizado en un modelo de plataforma o entono virtual personalizado, con orientaciones para su implementación en la práctica.

Esta propuesta examina tres hipótesis: la relación enseñanza-aprendizaje estará mediada por las tecnologías; dicha mediación tecnológica, por sí misma, no cambiará el paradigma actual de calidad; ello será posible cuando los recursos tecnológicos empleados en la docencia sean articulados desde una fundamentación pedagógica, basada en modelos de calidad del aprendizaje contrastados

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Paper 22.00 €
Epub 7.99 €
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Una mirada al Tercer Sector Social Sonia Fuertes Ledesma, Joan Segarra i Ferran (coords.)

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El libro que presentamos ofrece un panorama general acerca de lo que entendemos por tercer sector social a través de un recorrido por diferentes nociones de actualidad: la economía social, la colaboración publicosocial, la perspectiva de género en las organizaciones, la gobernanza y articulación del ámbito o el propio concepto de acción social y su necesario correlato en relación con la función de representación o la incidencia pública y política. El objetivo es ofrecer un conjunto de miradas que no se pretenden únicas y que no buscan sentar cátedra en torno a los diversos aspectos abordados, sino suscitar la curiosidad en el lector y posibilitar la reflexión. Es, por tanto, una invitación al diálogo.

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Paper 14.00 €
Epub 6.49 €
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Cómo orientar la gestión de la carrera profesional AAVV

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La gestión personal de la carrera es una de las competencias más requeridas en el actual mundo profesional. Un enfoque planificado en este ámbito implica estar preparado para explorar información relativa a uno mismo y al mercado del trabajo, definiendo objetivos concretos y realistas, diseñando e implementando estrategias y planes de acción, y evaluando y buscando feedback sobre esas acciones, con la finalidad de resolver problemas, tomar decisiones, y emprenderse en el dominio de la carrera profesional. Este libro presenta un modelo de intervención dentro de la psicología vocacional o la orientación profesional, el Seminario de Gestión de la Carrera, desarrollado para becarios de investigación, en el contexto portugués. Se describe el marco teórico de referencia, los objetivos, la estructura, los contenidos y los procedimientos de cada una de las sesiones, así como la evaluación durante todo el proceso. El objetivo de este trabajo es dotar a los profesionales de la orientación de una herramienta para asesorar sobre la propia carrera de jóvenes adultos y adultos, fomentando comportamientos y actitudes de agencia personal.

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Paper 13.00 €
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Motivació i emoció Joaquim T. Limonero Garcia

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Aquest llibre s'ha dissenyat com a introducció a l'estudi científic de la motivació i de l'emoció, i és el primer manual en llengua catalana que s'edita en el nostre país en aquest àmbit de la psicologia científica. Aquesta obra està dirigida a estudiants i professors universitaris, a altres professionals directament relacionats amb el tractament de la conducta (psicòlegs, educadors, professionals de la salut), i al públic interessat a endinsar-se en l'apassionant món dels processos motivacionals i emocionals. Els autors són especialistes de reconegut prestigi que es dediquen a l'ensenyament i duen a terme investigació bàsica i aplicada sobre els processos motivacionals i emocionals a la Universitat Autònoma de Barcelona des de fa més d'una dècada.

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Paper 26.00 €
Epub 8.99 €
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